兴平运动比赛专业地板（陕西运动木地板）
小学校园足球活动方案
小学学校通过广泛开展校园 足球 活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高足球运动水平。制定 工作计划 能够让工作开展得更加顺利。下面是兴平运动比赛专业地板我带来关于小学2021年校园足球活动方案的内容，希望能让大家有所收获!
小学2021年校园足球活动方案(一)
一、指导思想兴平运动比赛专业地板：
以贯彻落实党的 教育 方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动 实施方案 》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色 文化 ，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平兴平运动比赛专业地板；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责：
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组 长：(校长)
副组长：(副校长)
(副校长)
成 员：班主任、体育老师、科任教师。
领导小组下设办公室，办公室主任。
(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(邹英协助)
2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展 安全教育 与管理)、(科任教师)
3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。(科任教师)
4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。
四、实施步聚：
(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。
(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。
(五)5月份开展2021年春季学期学生校园足球班际竞赛。
(六)6月份开展2021年春季学期学生校园足球(李老师)片校际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
(一)网络建设
建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过 国旗下讲话 、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。
以足球运动为主题，充分发挥学生的 想象力 和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
(三)校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个；成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排：从2021年3月开始至2021年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明 报告 。
七、开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队：
三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。
2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。
九、活动经费
(一)经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行 财务管理 制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
(三)经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励 措施
(一)鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
小学2021年校园足球活动方案(二)
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光 体育运动 ”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：
组 长：张承义
副 组 长：程浩生 司太祥
成 员：曾劲 夏志华 牟勇 王海波 林志芳 张成明 易兴平 张文应
四、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与 方法 。要建立健全 规章制度 ，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
五、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、 黑板报 中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、建校足球队，安排训练
各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从4—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等)；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
小学2021年校园足球活动方案(三)
一、指导思想
根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。
(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标
学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施
(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、 经验 交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。高新实验一小每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生 毕业 去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费 渠道 ，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。
(五)完善检查督导制度。高新实验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。
四、安全措施
(一)足球训练的安全与保护。
1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。
2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。
3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。
4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。
5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定 安全 责任书 ；制定相应的安全工作预案。
(二)足球场地、器材的安全与保护
1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。
3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。
4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。
(三)体育教练(教师)足球课要求
1、 上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。
2、 足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。
3、 学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。
4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。
5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。
7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。
8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。
9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。
(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：
1、 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2、 校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。
3、 学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。
五、课余训练和竞赛
(一)周四大课堂
高新实验一小每周四专门开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-6年级着重培养学生的足球技能。
(二)足球兴趣社团
根据学生兴趣，高新实验一小每天下午3：00-4：30开设校园足球兴趣班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。根据学生学习情况进行分班。
(三)足球竞赛
学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。
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兴平市实验二小在哪建设
兴平市实验二小在兴平市西吴办西二村建设。建设地点：兴平市西吴办西二村，工程规模：新建一栋四层框架结构教学楼建筑面积6680平方米、一栋二层砖混结构餐厅及风雨操场建筑面积1977平方米、一个300米环形塑胶运动场及室外工程，项目投资总额：40500000元，计划工期：270日历天，标段名称：兴平市实验二小建设项目。
工会活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家收集的工会活动方案6篇，欢迎大家分享。
工会活动方案 篇1
为丰富我校教师的文体生活，培养积极、向上、健康的生活态度，增强我校教职工的团队意识和凝聚力，展现我校教工昂扬向上的精神风貌。经学校工会研究决定，举行全体教职工活动，具体方案如下：
一、时间：3月24日下午4：20分。
二、地点：学校校门口至小观音岩（邓全新房屋）
三、参加对象：全体教职工（部分除外）
四、登山活动工作人员安排：
1、总指挥：宋兴平
2、登山起点负责人：各小家家长。
3、安全负责人：小家家长
4、后勤保障：赵兴跃（备矿泉水）。
5、摄影宣传：宋兴平。
6、校园学生安全：包毅及6—9年级班主任
五、活动要求：
1、各位教职工应充分认识此次活动的意义，积极参加比赛。
2、为确保登山安全，登山时穿着运动鞋、宽松衣服，沿景区登山路线登山，并根据体力和身体状况，调节好登山速度。
3、在登山活动中，要讲文明，不乱丢烟头和垃圾，做环保的使者。
工会活动方案 篇2
为贯彻落实全省经济工作会议和全省人力资源和社会保障工作会议精神，进一步发挥发挥工会组织在“全民创业带动就业”工作中的重要作用，全面推进创业带动就业工作，现就全省工会继续开展“五·一”促进就业行动，实施好20xx年工会创业带动就业工作制定如下方案：
一、活动目的
20xx年
全省工会继续推进“五·一”促进就业行动活动，要以党的十七届四中全会和省委九届八次全会精神为指导，按照全省经济工作会议及人力资源和社会保障工作会议的统一部署，积极应对国际金融危机对我省劳动用工带来的不利影响，以引导和推动下岗失业人员、困难职工、农民工自谋职业、自主创业，促进经济平稳较快发展为重点；以加强创业指导、大力开展岗位技能培训和创业培训为主要内容，以建立规范工会下岗职工再就业基地、职工培训基地、困难职工帮扶中心为载体，力求在加强岗位培训、提高岗位技能、培养创业骨干、建设创业基地方面抓出成效。
二、活动任务及目标
20xx年全省“五·一”促进就业行动和帮扶创业再就业联动活动，要按照国家和全省促进“全民创业带动就业”的相关政策加以实施，重点做好国企下岗失业人员、集体企业下岗职工、国有兼并破产重组需安置人员等城镇劳动者自谋职业、自主创业的再就业工作。通过对下岗失业人员、困难职工和农民工的各类技能培训和工会再就业基地建设，进一步提升他们的职业技能和创业能力，培养和选树更多的创业带头人，带动和促进就业，推动完成年度就业工作任务。
具体目标：通过推进“五·一”促进就业行动活动，实现举办各类专业技能培训班300期，培训下岗失业人员2.6万名，培训农民工1.2万名，争取转岗就业率达到65％以上；帮扶创业带头人220名，直接带动下岗职工实现再就业1.6万名；开展职业介绍2万人次，实施工会小额借（贷）款300万元。
三、活动内容
1、扎实推进工会创业带动就业工作。认真贯彻落实《××省就业促进条例》，以零就业家庭、失业人员、下岗职工为重点，全力做好创业带动就业工作，推动国家和省积极就业政策的贯彻落实。充分发挥工会职业介绍、帮扶中心等职介作用，组织用人单位开展多种形式的劳动用工洽谈会、项目对接会，为下岗失业人员和农民工提供再就业服务，帮助他们尽早摆脱困境，实现创业和就业。
2、广泛开展符合地域特点的.促进就业活动。以开展“五·一”促进就业行动活动为主要内容，进一步推动全省工会“万名农民工援助行动”计划和“家政服务工程”；大力推广“1+1群”帮扶创业再就业联动、“大手拉小手”、“工友手拉手”等系列促就业活动；深入实施困难职工高校毕业“阳光就业行动”。发挥工会优势，整合内部资源，以就业援助为重点，通过就业培训、岗位援助、创业指导、维权服务、生活救助等措施，对下岗失业人员、下岗职工和农民工开展有针对性、有特色、成批次、定单式的岗位技能培训和基础素质培训，促进他们就地就近和异地转移就业。
3、开展各种形式的创业就业培训和职业技能培训。紧紧围绕全省经济工作会议提出的“把促进就业作为经济社会发展的优先目标，着力构建统筹城乡的社会保障体系，加大对城乡低收入群体的帮扶救助力度，全力维护社会稳定”的目标要求开展活动，广泛利用工会组织资源和各种培训基地，加大对下岗失业人员、下岗职工的培训力度(来源：文秘公文网 ），重点在提高培训质量、加强培训管理和提供便捷服务上下功夫，扎实有效地做好就业培训工作。同时，进一步拓宽培训渠道，将国企改制一次性安置人员、低保家庭成员、“零就业家庭”成员、下岗失业的“4050”人员作为就业培训工作的重点，通过工会自办或与社会培训机构联办的方式，整合各种培训资源，发挥工会培训机构的作用，结合求职者意愿和市场需求，为下岗失业人员和农民工提供中短期、实用性的基本就业技能和业务素质方面的培训，力争使参培人员取得政府劳动部门颁发的技能资格认证。
4、搭建和完善创业促就业服务平台。各级工会要依托困难职工帮扶中心建立相应的就业服务指导中心，并在项目推介、职业介绍、创业培训、小额借（贷）款、信息咨询等方面为下岗失业人员提供服务。对具备创业能力的下岗职工、农民工要免费给予创业指导、项目推介、创业培训、政策咨询等方面的指导和服务。
5、积极提供小额信贷和创业指导服务。各级工会要积极争取政府和社会各方资金，为自主创业的下岗职工和农民工提供多种形式的低息或无息贷款，做到创业培训、小额贷款、创业指导一()条龙服务，努力培养更多的下岗失业人员和下岗职工创业带头人，带动更多的人实现再就业。鼓励为集体创业的下岗职工和农民工提供捆绑式小额贷款，组织指导下岗职工和农民工实现集体创业。积极探索工会为扶持创业贷款提供担保的有效做法。可在各市州困难职工帮扶中心开设专门窗口，与劳动部门配合开展财政贴息的小额担保贷款助款工作。
四、活动步骤
1、制订活动方案（3月—4月初）。各地要结合本地实际，制订本年度就业工作实施方案和工作目标，建立目标责任制，目标分解落实到具体责任人。
2、抓好典型引路（4月—5月）
全面启动和拓展帮扶创业再就业联动工程、家政服务工程，切实发挥帮扶创业“1+1群”的主导作用，继续推进创业带头人职业培训，促进职工转岗择业、再就业。积极政府劳动部门密切合作，开展企业急需、技术紧俏工种的实务培训，并与用人单位需求相衔接。尤其要注重培养创业骨干、征集创业项目、建设培训基地、推广就业经验、宣传先进典型。
3、抓住特色指导（5月—6月初）
各地要学习借鉴兄弟市州工会开展创业带动就业工作的经验，紧密结合当地企业生产、职工生活实际，选聘各类专家学者，组成专家服务团队，引进新技术、新项目，依托困难职工帮扶中心，强化职业培训，加大技能培训，努力实现帮扶创业促就业。
4、大力推广经验（8月—10月）
省总将在总结上半年各地工会实施“五·一”促进就业行动项目的基础上，选择1—2个地区召开“全省工会创业带动就业”工作现场经验交流会，总结表彰一批在实施项目过程中涌现出的先进市州和县区工会典型。
5、抓好总结验收（11月中旬—12月底）
各市州总工会要对本地实施项目情况定期进行检查和监督。三季度末，省总组成全年工会就业工作检查组，对各地实施项目情况进行巡检，年底进行综合检查评估和验收。
五、活动要求
1、各级工会要充分认识当前做好就业工作、维护职工队伍稳定的重大意义。主要领导要重视并过问此项工作，主管领导要亲自抓、负总责，搞好统筹安排，注重协调配合，抓好困难职工帮扶中心建设。省总将定期对各地工会开展创业促就业活动情况及实施“五·一”促进就业活动项目情况进行督促和检查。
2、各级工会干部要深入基层，深入实际，摸清当地下岗失业人员、困难职工和农民工的底数，及时掌握他们的就业情况和生活状况，并结合当地产业结构调整的方向和重点，制定具体的实施方案，层层分解指标，明确工作职责，落实扶持资金，配备得力人员，务求工作实效。
3、要加大对就业工作的资金扶持力度。科学合理地确定培训计划、基地建设、家政服务、援助对象等所需资金标准和流程，对活动中的培训、援助、职介、资金帮扶进行实名制管理，做到规范管理、专款专用。
4、及时总结推广创业带动就业活动中涌现出的先进经验，进一步强化工作激励机制，表彰一批就业工作突出、成效显著的集体和个人。
工会活动方案 篇3
为丰富分公司职工的文化生活，促进工作的积极性，激发工作热情，提高工作效率，以更大的动力迎接20___年的到来，分公司工会小组针对实际情况安排了两组迎新工会活动，分别设立了以下项目：
一、分公司小型室内运动会
1、跳棋比赛，活动规则如下：
（1）分公司20人分5组进行预赛，每组取第一名进行决赛
（2）各人抽签决定自己的预赛小组
跳棋比赛取一二三等奖各1名。
2、部门踢毽球比赛
（1）分公司分：办公室、经纪业务部、财务部、财富中心、电脑中心等五个部门，每部门人员均须参加2分钟踢毽球比赛。
（2）比赛以部门参赛人在2分钟内完成的踢球次数的平均数计算比赛结果。
踢毽球比赛取一二三等奖各1名。
3、单人跳绳比赛
（1）此项比赛为报名参加。
（2）一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
单人跳绳比赛取一二三等奖各1名。
3、夹乒乓球比赛：
（1）此项比赛为报名参加。
（2）参赛者站立在间隔3米的桌子中间，左右桌上各放一盆。
（3）15个乒乓球摆在右边的盆中，参赛者手持筷子，将自己右边桌面上盆里的乒乓球用筷子夹到左边桌面上的盆内。
（4）比赛以最短时间内完成15个乒乓球的转移为胜出。夹乒乓球比赛取一二三等奖各1名。
4、顶气球比赛
（1）此项比赛两两组合（推荐男女搭配）
（2）参赛者抽签决定对手组进行预赛
（3）以预赛结果抽签决定决赛对手
（4）比赛选手分站分割线两端相互头顶气球，身体除头部外任何部位不得接触气球，一方未接到气球使气球落地着为失败方。
顶气球比赛取一二三等奖各1名。
注：各个项目的裁判员将由该项目没有进行比赛的同事做裁判。
二、卡拉OK大奖赛
1、活动概况
（1）主题：快乐参与我心飞扬
（2）时间：初定为20___年12月20日
（3）地点：凤凰南街鼎盛钱庄
（4）参加人员：分公司全体员工
2、活动内容
（1）凡是分公司在职员工必须参加。
（2）参赛选手自行选择好一首比赛歌曲。
（3）参赛选手按抽签号顺序上场演唱；
（4）参赛选手的演唱不受歌曲和戏曲的限制，不受语言种类的限制；
（5）参赛选手演唱时，其余19名同事组成评委会，以10分制进行打分。
（6）将所有评委打分相加后的平均分为最后成绩。
3、比赛评分细则
（1）歌词吐字咬字清晰规范（3分）
（2）在唱歌过程中不跑调、离调（音调标准）（3分）
（3）正确把握歌曲的旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处（2分）
（4）节奏感、与伴奏带合拍情况（2分）
（5）演唱结束后评委直接亮分
（6）由工会小组统一计算得分，得分小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位；
（7）在得分相同的情况下，则取并列名次。
4、奖品设置及经费预算
一等奖：一名
二等奖：三名
三等奖：五名
本次活动机会难得，望各位同事踊跃参加。
工会活动方案 篇4
为丰富职工的文娱生活，让大家渡过一个祥和、愉快的春节，市商务局工会举行一次迎春联欢晚会，现制订如下方案：
一、组织机构
春节联欢晚会领导小组组长：××*副组长：××*××*
成员：
二、时间
x年x月x日或x日晚上20:00。
三、地点
西雅图歌舞厅
四、活动内容
1、副处级以上领导每人唱卡拉ok一首或表演节目一个;
2、每个支部选送三个节目;
3、其余表演节目由谢光荣负责编排组织。
五、参加人员
局机关工会会员及借调到局机关工作的人员。
工会春节联欢晚会活动方案
工会活动方案 篇5
一、活动目的
为丰富机关职工的业余生活，提高职工工作热情，增强各科室、部门的凝聚力，图书馆工会按学院工会要求，经图书馆工会委员会研究决定，并报领导同意，在1月下旬开展集竞技、娱乐、健身等综合于一体的趣味体育活动，激发职工团队协作、敢于拼搏，永争第一的精神，让职工在比赛中享受快乐，在快乐中得到收获。
二、活动主题
快乐运动，快乐工作
三、活动宗旨
友谊第一，比赛第二
四、活动整体安排
活动时间：20xx年1月24日上午9：00-XX：30
活动地点：处机关
主办单位：图书馆工会
活动参与对象：图书馆全体人员
五、活动流程（主持人：张永华）
1、工会委员陈光平组织5分钟热身运动；
2、负责人王泽华讲话；
3、副馆长欧江介绍比赛项目；
4、开始比赛；
5、颁奖；
6、领导、裁判、参赛选手合影。
六、活动分组情况
第一组：外借室 采编室
第二组：各阅览室
七、活动要求
1、工会活动属集体活动，除参赛职工外，其他职工需要到场。若因工作或身体原因不能参加活动的职工，需提前给工会小组长请假，小组长应及时通报工会负责人。
2、各组负责人于1月21日上午XX：00前将各项目参赛人员名单报陈光平处。
3、比赛时，各组负责人应及时清点参赛人员，协助比赛顺利进行。
八、活动记分规则
1、本次比赛项目均为集体参与项目，每个项目设一、二、三、四名。每个项目第一名计4分；第二名计3分；第三名计2分；第四名计1分。
2、按科室分为2组集体参赛，每组在每个参赛项目中的得分汇总后作为本次趣味体育活动的评奖依据。
3、各项目记录人及时将比赛结果交给王晓光汇总，汇总后得出名次交主持人。（陈光平制定记分表和汇总表，并发给各项目记录人员）。
九、奖金设置
第一名奖金20xx元；第二名奖金1800元；
第三名奖金1600元；第四名奖金XX00元。
十、后勤分工安排
1、奖金准备：刘巧莉
2、矿泉水准备及发放：谢东
3、颁奖礼仪人员：任晓静
4、颁奖安排：李春花
5、标语制作：张维兰
6、音响、麦克风准备：杨琴
7、药品准备（云南白药喷雾剂）准备：陈静
十一、宣传
1、摄影、摄相：李君
2、信息：陈光平
十二、活动项目简介
项目一：心心相印（背夹球）
1、参赛人数：每组XX人（男6人，女6人）。
2、裁判员：发令主裁判（陈光平）；
记录人（杨琴）。
3、比赛器材：8把椅子（作为起点和终点的标志物）、秒表4个、篮球4个
4、比赛器材准备：杨琴（准备椅子），陈静（准备4个秒表）、高原理（准备篮球）
5、比赛场地画线准备：李君
6、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志。
7、比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后计时取名次。
8、比赛规则：
①4个参赛队两端各站6人，每端分成3组，每组2人（一男一女），背夹一篮球，步调一致向前走；
②向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；
③在行进时若球落地，比赛选手需自己捡球并回到落球原位重新开始比赛；
④进行接力时，接力方必须在线外完成接力活动；
9、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
项目二：海底传月
1、参赛人数：每组10人（男5人，女5人）。
2、裁判员：
发令主裁判（陈静）；
记录人（李君）。
3、比赛器材：秒表4个、篮球4个
4、比赛器材准备：杨琴（准备4个秒表）、高原理（准备篮球）
5、比赛场地画线准备：任晓静
6、比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后计时取名次。
7、比赛规则：
①每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂;
②第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球; ③当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;
④在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒；
8、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
项目三：宝贝新娘
1、参赛人数：每组9人（男6人，女3人）。
2、裁判员：
发令主裁判（唐晓琴）；
记录人（张帆）。
3、比赛器材：秒表4个
4、比赛器材准备：周茵萍（准备4个秒表）
5、比赛场地画线准备：彭琴
6、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志。
7、比赛赛制：一场决胜负，按每队用时先后计时取名次。
8、比赛规则：
①4个参赛队9名队员分成3组，每组3人（2男1女）；
②比赛开始2名男选手双手交叉搭成“花轿”，1名女选手坐在“花轿”上，到转折点时女队员要喝完1瓶矿泉水后，再返回。接着第二组队员再继续进行，以此类推。
③新娘如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。
十三、其他
1、参加活动的职工要尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2、裁判必须做到公平、公正、公开。
3、比赛前由各组负责人组织解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则，并提醒参赛队员着运动鞋和运动装。
4、各组负责人在赛前应督促参赛选手做好赛前热身运动，各小组长组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各科室、各部门风采。
5、保持场地的卫生，保持现场的卫生。
6、遇不可抗因素（如下雨），比赛日期另行通知。
工会活动方案 篇6
巧尔齐召小学工会趣味活动方案
活动时间：20xx年12月 18日下午党务会议
活动目的：期末来临，为丰富广大教职工的业余文化生活，减轻工作压力，建设和谐的校园，巧尔齐召小学工会决定举行期末趣味活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。 活动地点：一年级一班 总裁判：李怡光
裁 判：杨同乐，樊忠，许芬，张文星。 参加人员：所有教师 共分四组；
一、二年级组：温丽英、高婕、岳静、牛彬彬、吕红霞、郝利华、杜鹂、姜华。（8人）
三、四年级组：吕红丽、赵烨、艾翔、赵洁、杨静、张瑞峰、佛云虹 张岩 （ 8人）
五、六年级组：兰小英、刘慧芳、郭玉涛、徐德文、王娜仁、尤家庆、梅晓蓉、倪海龙。（8人）
领导、后勤组：马宁、安冬梅、王建平、王俊芳、王娜日，梁毅，王加义，李雨茹（8人）
后勤准备：瓜子5斤，筷子 30双，毽子10个 照 相：马宁
奖励办法：学校以高、中、低年级组为单位，确定一、二、三等奖各一名，优秀三名等奖，组组有奖。
活动项目：画鼻子比赛 勤劳的松鼠（嗑瓜子） 瓜子大挑战（夹传瓜子）。室内踢毽子比赛 活动流程：
1、勤劳的松鼠（嗑瓜子） 游戏规则：
我们前面为各位准备了一盘瓜子，每组选派一名代表参赛，在我们规定的时间内2分钟，看谁嗑瓜子嗑的最多，因为瓜子使我们精心数出来的，但事先说好，瓜子比一定要放在盘子旁边，我们以此为依据，瓜子瓤要吃进嘴里，不许吐出来。
2、瓜子大挑战（夹传瓜子） 游戏规则：
每组选出5个人，进行瓜子大传递，传递的方式用我们中国传统的筷子夹住一枚瓜子传给下一个人，看哪组传的最多，中间如果瓜子掉了，要重新开始，犯规则为输。 时间是三分钟。
3、 画鼻子比赛， 游戏规则:
每组出两名代表，将其眼睛蒙上,原地转三圈,然后将鼻子画到脸上。不准偷看。位置最准确的得高分。
4.室内踢毽子比赛：（器材准备：毽子10个）
游戏规则：
每组各派3名代表参赛，性别、年龄不限。
从高到低，每组三名参赛队员同时连续踢毽子一分钟，裁判员记录参赛队员成绩总和。
按成绩高低取名次。
20xx年12月12日 巧尔齐召小学工会
巧尔齐召小学工会趣味活动报名表
（ ）年级组 组长：
贴鼻子2人： 嗑瓜子 2人： 夹瓜子5人： 剃毽子3人：
明天下午4点之前上交到书记室，组长自己备份。
四年级感动的作文
在现实生活或工作学习中兴平运动比赛专业地板，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把兴平运动比赛专业地板我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，兴平运动比赛专业地板你确定会写吗？以下是我为大家收集的四年级感动的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级感动的作文 篇1
在我的生活中经历过许多事，但至今唯有那件事让我感动不已。
记得那一次，我们正在进行200米跑步比赛，我一不小心摔了个踉跄，一下子重重的栽倒在地上，看着其他（她）运动员远去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同学窃窃私语道：跑不了就别跑，逞什么能，这下好了，害得我们拿了倒数第一，哼”听得我更是伤心，觉得是我连累了大家，眼泪在眼眶里不停的打转，这是秦雨希也正向我跑来，蹲下身子轻轻的将我扶起，焦急的问我：“怎么了？没事吧！”一股温暖的情谊顿时使我油然而生，“没事”我强作镇定地说。
秦雨希扶着我一瘸一拐的走到操场边上的椅子上坐下来，蹲下身去轻轻挽起我的裤腿，呀！这么大的伤口还流了血，你干嘛还说没事，输就输了呗！这次输了，还有下次，再接再厉。不要在意她们的讲话。我们都相信你，我的心里说不出来滋味轻轻的冒了一句嗯！快快快我扶你去医务室，就这样她一路扶着我。我就想起爸爸妈妈常说的一句话。“人生道路路漫长，难得遇到知心人”。这五年一直都是我们相互鼓励相互竞争。我现在才明白我们之间情谊已经默默地埋在彼此心中。
这件事情回想至今，一直让我感动。感动有这样的好同学，好朋友，我为有这样的好知己而感到自豪！
四年级感动的作文 篇2
“弱小的身躯是一家人遮挡风雨的屏障，坚强的品格是亲人们支撑生命的拐杖。今天，她像一棵小草，在生活的阴霾里显露出嫩绿的鲜亮；明天，她将是一棵大树，在阳光雨露的沐浴中成为栋梁。”她，就是被评为“20xx年度感动沈阳的十大人物”之一的祁文博！
祁文博家境贫寒，上二年级时，妈妈得了精神分裂症。四年级，爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重担，她每天要操持家务，照顾爸爸妈妈，清洗衣服……苦难面前，小文博始终面带微笑，从未退缩，从未怨天尤人。终于，在中考时她以762分考了全区第一名，有机会在辽宁省实验中学就读。可是，她却毅然选择了放弃。因为省实验离家远，学费贵，而父亲仍需要治病，化疗费用昂贵。小文博知道家里的窘况，毫不犹豫地进入了离家很近的东湖中学就读。她对自己说“只要我努力，在哪都一样，小草也会长成参天树。”
祁文博，就这样一个纤弱的女孩，用阳光般的笑容诠释了什么叫坚强、乐观、进取和感恩。她像一棵坚忍不拔的小草，在风雨中接受命运的挑战，用坚持把苦难承载，用微笑把希望点燃。她的事迹感动了身边所有的人，也深深地触动了我……今天，我们坐在宽敞舒适的家里，吃好的，穿好的，用好的，享受着王子和公主般的待遇，谁能体会到祁文博的艰辛啊？想想自己，每天妈妈都会为我准备可口的饭菜，而我却总是挑三拣四；妈妈买回一件件崭新的衣服，而我却总是嫌这嫌那；妈妈每天都要辛苦地工作，而我却总是抱怨她不陪我出去玩……与祁文博相比，我们拥有的实在太多太多了！
我们还要当“王子和公主”吗？“不！”还要继续做温室里的花朵吗？“不！”向祈文博学习，做生活的强者吧！
四年级感动的作文 篇3
“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”世间最温暖的爱更是亲情。它亦如春雨般滋润着幼小的心灵使它健康成长、它更是冰天雪地里最温暖的火光融化了冰冷与孤寂的心……亲情可贵，亲情美好。是它让我懂得了亲人无私的爱、懂得了默默付出的爱，直至至今还让我难以忘怀的感动。
那是一个寒冷的冬天，天上飘着毛毛细雨。早晨待在温暖的被窝下是多么舒服！可我还得上学呢！唉！只好伸个懒腰、打个哆嗦，慢悠悠地起床。外婆借了立即催促着我说：“动作快点啦！上学可要迟到啦！”我烦闷的回答：“哎呀！知道啦！我还早餐没吃呢！”“别吃了！你看这都几点了，谁让你这么磨蹭！”外婆催得更急了！“我怎么不吃早餐呀？不然会饿死的！”我毅然反驳。“饿死你更好，这么磨蹭活该！”外婆这下生气的说便把我推出了门。我就这样上学去了！
一路上，我总是埋怨外婆：哼！催的那么急，早餐还不让我吃！外婆说话也太伤人了！我一路上不是用力踢石头出气就是狠狠的捶打树木。不知不觉中，我便走到了学校。这会儿，上课铃突然响了，我这才脚踩风飞快地冲到教室，幸好赶得来，不然就被记下名字了！可是，这节早读课，我一点也没心情读书，因为自己的'早餐铃早已成了交响曲了。哼！这都怪外婆！
很快就下了早读课，我像蔫了的花朵一样无力的趴在桌子上。忽然，我听到有同学叫我的名字，说我外婆来了，我半信半疑，外婆这会儿不是在家干活吗？怎么跑来我学校了？我又飞快地跑出教室来到外婆跟前。只见外婆手里拿一个小铁盒，穿着一件极薄的衣衫，她把小铁盒放入我手心中说：“孩儿呀，这里面是你最爱吃的东西。别饿着啊！刚刚是我不好，话有点过分，可你上学可不能迟到呀！”我被外婆这番话感动了，我打开一看，啊！是饺子！是我最爱吃的饺子，原来外婆还记着，还特地送来给我。我把这个小铁盒托在掌心里，温暖了我冰冷的小手、令我感动不已。这时，我完全不知道说任何话，外婆看着我拿好了这个铁盒，笑了笑转身走了。我望着外婆高大的身影、和被细雨浸湿的衣衫，突然感到眼眶有些湿润，要不是外婆的催促，自己早已迟到，我还那样埋怨外婆，可她又冒着风雨为自己送来饺子……我越想越惭愧，细雨飘洒在我脸颊上，却是那么温暖，一直流进我的心底。
亲情是世间最温暖的爱；它的无私、它的伟大、它的宽容是让多少幼小孤独的心灵得到温暖、得到快乐、健康的成长！我永远也无法忘记那和温暖的饺子，那里面盛满的是外婆无私的爱！那高大的背影、那温柔慈祥的面孔、是温暖与感动我一生的情怀，让我在幸福与爱中健康快乐的成长！
四年级感动的作文 篇4
在我的心中，一向有一位榜样，他叫XXX。在班上，同学们都因为他胖胖的体型，笨拙的动作而嘲笑，排斥他，我也一样，每当看到他跑步东摇西摆的样貌，看到他说话时结结巴巴的样貌，总会和大伙一齐狂笑不止。直到发生了那一件事，改变了我对他的看法……
酷暑难奈，太阳明晃晃地刺得人睁不开眼。语文课刚开始，一位同学突然举起手：“老师，我……”话音未落，他就俯下身吐了。应对这突如其来的事件，大家都显得惊慌失措，教室里顿时成了一锅粥：同学们有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸灾乐祸，故意做出也想吐的样貌，还有的竟然跑过去看……
老师赶紧叫班长带他去医务室检查。
教室里立刻弥漫着一股浊臭，让人想立刻逃离开去。这时，只见一个胖胖的身影跑进教室，是XXX!他气喘嘘嘘地走过我身边，手上的拖把还滴着水珠，额头上也冒出细密的汗珠。谁也不明白他是什么时候出去的。同学们自动给他让出一条路来，只见他来到“案发现场”，用拖把留意翼翼地把那摊恶心的东西拢到一块儿，吃力地弓着腰持续拖把的稳定，慢慢的移动他那庞大的身躯，生怕脏东西到溅同学身上，又拿起后面的垃圾铲，把拖把整个托在上面，赶紧送了出去。地板一下子恢复了光彩，像初生婴儿粉嫩光泽的笑脸。我心里暗想：“哎呀!那么脏的东西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我问朱林波：“你为什么要去拖哪个呢这么脏!”“不，这没什么。”他摇摇头。我以为朱林波是一个贪慕虚荣的家伙，于是我又问他：“你这么做是为了得到老师的夸奖吧!”没想到他不但没有沾沾自喜，反而抓了抓头，一脸憨态地说：“我当时根本没想那么多，嘿嘿。”
从此，他热心助人的形象在我心中定格，我对他有了一份纯粹的敬佩之情。
看来，弗兰西斯。培根，说得没错：“行为与德性之美，永远胜于颜色与体型之美。”他真是我们的榜样!
四年级感动的作文 篇5
小朋友，你们一定生过病吧，通常我生病时是由妈妈来照顾我的，这看似平凡，却让我难以忘怀。
我每年都会有发烧的情况，妈妈几乎不带我去医院，她担心去医院有交叉感染，她担心抽血化验会让病情加重，她担心注射药液会对血管和脏器有伤害，所以妈妈只能在家小心翼翼的照顾我，生怕我的病情加重。
妈妈靠测我的体温，看痰的颜色、嗓子、舌苔来判断我是风寒感冒还是风热感冒，是病毒还是发炎，妈妈才会对症下药。这时，我的床头就会摆满各种小药瓶，妈妈会根据药量、时间让我吃药，为了给我降温她使出了浑身解数：用毛巾敷、用酒、水擦身，从头到脚给我按摩……在我生病的这几天，妈妈衣不解带地照顾我，几乎不睡觉。尽管药很苦，可是我看着妈妈急切期盼我痊愈的目光，就会毫不犹豫地一口气把药喝完。虽然我很难受，但在妈妈的陪伴下，我还是很快就睡着了。不出三天，我的病就好了。但是，每次我病好后，妈妈都会生病，看到她憔悴的样子，我也很心疼。妈妈为了我，可以付出一切。我生病，为了让我赶快好起来，她无微不至地照顾我，都快成为一名职业医生了。
我为有这样的妈妈而感到无比幸福，谢谢我的好妈妈，你的爱伴我一天天长大。你的爱，看似平凡，但却让我感动，我一定做你的好儿子！
四年级感动的作文 篇6
打开记忆的闸门，成长的足迹像浪花一样涌入我的脑海。
去年六月份，妈妈因腿疼去兴平看病。西安距兴平一百多里路。刚好赶上考试，妈妈为了不影响我复习、考试，天天不辞劳苦，顶着炎炎烈日做两个多小时的车。不仅仅是这样，每天排队看病也要2个小时。看病的人都住在那里，可妈妈为了我可以健康成长，天天下午6点赶回家给我做饭，帮我复习功课。就这样一去就是7天，天天如此。一星期下来人都瘦了一圈。
不久的一天，妈妈去上班，昏倒在了房间里，旁边的人赶紧打电话，把妈妈送到了医院。我和爸爸赶到时，医生从病房里走了出来。医生说“这是因为病人过于劳累造成的，病人要多加休息。”听完医生的话，我的泪水已无法控制，模糊了双眼。因为妈妈现在这样全是为了我，他不想让我考试分心不想让我心里边惦记着她的病，所以才这么辛苦，以至于晕倒了。
季羡林说过一句话﹕“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边。”是啊现在我们还可以感受到那份浓浓的爱，可是以后呢？所以，我们要珍惜与母亲在一起的每一分每一秒。
四年级感动的作文 篇7
在我的记忆浪花中，有许多个令我感动的浪花，有些已经消失不见，可是那一朵浪花我却永远也忘记不了。
那是一个周末，我出去帮妈妈买菜。太阳晒得我睁不开眼，走着走着，我看到了一个小朋友摔倒了，正在哇哇大哭，我心想，摔倒了，不能自己爬起来吗？哭什么哭，真是娇气。
买完了菜，我刚准备回家，老天爷好像逗我玩儿似的，去买菜的时候晴空万里、艳阳高照。但现在突然乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。无奈之下，我只好躲进了一家面馆门前躲雨。当时雨下得很大，我用手把头上的雨水弄下来，拍了拍身子，蹲了下来。也不知过了多久，雨还在下，面馆的老板发现了我，因为我没有吃早餐，肚子饿得咕咕叫，我正想冒雨冲回家，面馆的老板却叫住了我。
“小朋友，你吃早餐了没啊？”
“没有。”
“要不在我这吃？”
“这不太好吧。”
“不要紧，到我这来吃吧！”
面馆老板看到我犹豫不决，干脆把我拉了过来，过了一会儿，老板给我一碗面，让我吃。
吃完了面，我照常付给面馆老板五元钱，可是面馆老板却说不用付钱，这是免费送给你的。我抬头看了一下那位老板，他已经40多岁了，头发开始发白，他的背，有点驼，谈不上好，看着他脸上的笑容，却让我觉得温暖，在那一瞬间，我的心被触动了一下，感激的泪水夺眶而出。
回家的路上，我暗暗地想：我连一个小朋友摔倒了都不愿意扶她一把，还怎么像面馆老板那样把爱撒向全世界啊！
四年级感动的作文 篇8
在我小学生活6余年当中，曾经遇见过许多的人，而他们之中有同学、朋友、邻居……在这六年生活之中，许多人的面貌、样子慢慢地淡忘，可是我始终忘不了那个人，他的外貌，我快要忘记，可是他带给我的感动却历久弥新，他就是我的数学老师——覃老师。
还记得五年级上学期，瘦小的他第一次走进教室的时候，我们都在讨论：老师又换了，让他来做我们班主任管得住我们吗？他难道不知道我们班在年级很不听话吗？
可是很快，他融入了我们班，虽然我们仍然不太听话，但他很和蔼，上课也比较幽默，渐渐地，我们也开始服他了。
记得一次上体育课，体育老师一喊解散，同学个个如一匹匹脱缰的野马沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子……好不热闹，而我也和几个小伙伴一起踢起了足球。那场面好不快活，我们跑啊，踢啊，十分开心，这次轮到我发球了，我把球带到主席台，正准备把球踢出去，可是来了个拦路虎——唐同学，他从左边跑过来，我十分惊慌，飞起一脚就在这一刹那间，飞出去的球正好撞到了田九天同学身上，他可刚刚做了手术还在恢复当中啊！不好，这下可摊上大事了。于是下课后同学让我去老师那里，正从办公室出来的几位同学不怀好意地对我说：“祝你好运！”我缓慢地走过去，天是阴天，好像即将有一场倾盆大雨要来了，没想到秦老师已经在办公室外“等”我了，可是，应有的倾盆大雨并没有出现，覃老师把双手搭在我的肩上，严肃而又语重心长地对我说：“刘覃鹏飞，你要记住，事不过三，这是第一次，下次再不要这样了。”这短短的一句话，却让我的心沉甸甸的，也让我湿了眼眶。
这件事虽然经过了许多时间的冲刷，但使我一生难忘，一生感动，老师，我不会辜负您的。
四年级感动的作文 篇9
雪停了，外面一片银装素裹，雪给大地铺上了白毯子，给楼房带上了白帽子，给小树披上了白纱巾这是多么宁静又自然的美景！就在那鹅毛大雪中，一个小弟弟用他的爱心感动了我。这个小弟弟就是我的邻居。
一天下午，我向学校走，边走边吃着香蕉，走过马路时，我把吃过的香蕉皮向路旁的垃圾箱投去，然后快速的跑向了学校
晚上放学，灰蒙蒙的天空飘下了几片雪花，我慢悠悠地向家走着，一会雪开始大了，鹅毛般的大雪毫无顾忌的铺天盖地的飘了下来，我赶紧加快了脚步向家狂奔，可就在这时，一个拄着拐杖的老奶奶缓慢的挪着脚步，她前面躺着我仍的香蕉皮，我一下子愣住了，这时邻居家的小弟弟边跑边喊：奶奶别走，你前面有东西，我扶您！这声音穿破了飘雪的天空，像把利剑穿透了我的耳膜，震撼了我。啊，是那个走路都不是很健稳，也有些走路障碍的小弟弟，一瘸一拐的搀扶奶奶向前走去，我忙拾起香蕉皮，扔到了垃圾箱里，然后追上了他们，一手拉着弟弟，一手拉着奶奶，洁白的雪地上，便留下了我们的脚印。
